八、 新闻教育体制更趋完善　

“十年树木，百年树人。”教育是提高国民素质之根本。经过30 多年的 改革开放，我国的新闻教育有了长足的发展。但近年来，中国的新闻教育总体发 展趋势是数量上升、质量下降。加之不断地进行扩招，新闻专业学生人数远远超 过社会所需。与此同时，却有很多新闻用人单位又在抱怨找不到几个“真正的、 可用的”新闻专业人才。这种怪现象在很大程度上是由新闻教育的积弊所致。为 此，我国应对已有的并且跟不上时代发展要求的新闻教育体制动一次较大规模的 “手术”。具体言之，新闻教育体制的改革，除区域分布要合理配置外，还主要 涉及制度设置和新闻教育理念这两个方面。　 制度设置层面的改革主要是自上而下式的改革。国务院办公厅日前印发 了《关于开展国家教育体制改革试点的通知》。《通知》要求，深化教育体制改 革要立足基本国情，遵循教育规律，解放思想，勇于实践，大胆突破，努力形成 有利于教育事业科学发展的体制机制，使教育更加符合时代发展的要求，更加适 应经济社会发展的需要，更加顺应人民群众对接受更多更好教育的新期盼。在此 良好契机的推动下，我们要大力推进新闻教育体制的改革，使新闻学教育能够为 国家未来的发展提供更多，更有用的人才；使我们的新闻学教育与国际接轨。但 是，体制设置的改革是要在摸索中缓慢前进的，不是一蹴而就的。 鲁迅说“路是人走出来的”，经验是在不断地尝试中形成的，我国的新 闻教育不要走过去的老路，也不要一味地照搬西方的经验，而应该在继承中创新， 以更宽广的视野来审视我们的新闻教育体制改革。　 新闻教育理念的改革主要是：打破传统定性思维，改变过去狭窄的教学模 式，朝向跨学科知识、跨文化思维、跨媒体技能的方向发展，以先进文化涵养大 学新闻教育之魂魄。在课程体系的设置上，要设立宽口径、厚基础、跨媒体、精 专业的培养方案。在教学实践中，要强调多功能、跨媒体、可扩展，培养专家型 记者。 要培养多层次、多样化、多面手、复合型人才，以“通识”为体，“专业” 为用，“体”“用”融合。此外，我们还应注重加强新闻职业道德教育，让未来 的准媒体人不仅业务熟练，理论精通，而且还具有高尚的新闻职业操守。 国家教育部门要组织专家对现有的新闻教育单位进行评估，下决心关掉那 些盲目上马、草率上马的既没有办学条件、又没有办学师资、更没有办学经验的 “三无”办学单位。只有对现有的新闻学教育体制和结构进行有效、合理的整改， 我们才能够培养出更多、更优秀的新闻人才。

九、 新闻传播更趋“去垄断化”　

随着媒介集团化的推进，我国目前已经形成了一些大型的媒介集团。我国 新闻事业的集团化是21 世纪在市场经济体制下新闻改革的一大趋势。 美国有学人著文也说：“现在世界上大多数国家，单纯办报的报社、专发 通稿的通讯社和单纯办广播的电台，几乎没有了。”既然如此，那就组建大的传 媒集团吧，这应该是我国新闻改革的一个方面，也是在我国加入WTO 后为应对世 界传媒大国挑战的重大举措。但是，我们希望看到的是所组建的既“大”又 “强”的传媒集团！ 诚然，我国组建的传媒集团相对而言“大而强”也有，但为数不多。而 更多的是“虽大不强”的所谓“集团”。再加上这些媒介集团之间“合而不 谐”，缺乏必要的交流与互信，各自为政，各立山头；相互封闭，缺乏团队精神， 没有合作意识，没有大局观念；甚至在其媒介内部都缺乏相应的信息沟通。其实， “集团化”与“垄断化”在一定程度上有着“正比成因”，上述这些现象则更为 较“大”较“强”一些的传媒集团实行垄断创造了条件。这种做法是很危险的， 它会造成行业之间的恶性竞争。而且由于缺少合作精神，我国的媒体在对外宣传 时形不成合力，无法更好地与国际传媒大鳄竞争。　 为此，我们要打破这种“各自为王”、“各自为政”的垄断局面，使媒体 内部及媒体之间自由地、充分地进行信息的交流与沟通。　 当然，这并不是不要竞争，而是在媒介信息自由流动的前提下，进行行业 内部、行业之间的公平竞争；而不是为了获得独家新闻、获取各自利益，双方拼 得头破血流，弄得“两败俱伤”。　 我们希望看到的是我国的新闻传播媒介的“去垄断化”。我国的新闻传播 媒体是社会主义的传播工具，“喉舌”与“纽带”相结合，“传播”与“公共武 器”相结合，在我国社会主义革命和建设中，充分发挥其时代所赋予的光荣历史 使命。我们不希望看到我国的新闻传播媒介在自己内部进行“血”与“火”的 “内斗”，进而造成“内乱”；我们更希望我国的新闻传播媒介能在良性竞争中 不断地发展壮大，形成媒介集团化“即大又强”的优势，努力构筑较高平台，合 理利用新闻信息资源，在国内外新闻报道中投入“优势兵力”，打几个漂亮“战 役”，更上几个台阶。　 “去垄断”，就是要打破垄断，进而“无垄断化”。只有这样，我国的 新闻传播事业才能有一个美好的前途。现时的中国新闻传播业或多或少地有着 “垄断”的苗头，新闻传播的管理部门应花大力气遏制其苗头的蔓延，并使之得 以健康、有序、快速发展。