为进一步夯实教师教学基本功，落实新课标理念，打造高效灵动的启智课堂，助力青年教师专业成长，江西省抚州高新区梦湖学校开展校内优质课选拔赛活动。各学科教师同台竞技，以精心打磨的课堂，呈现一场场精彩的教学盛宴。本次校内优质课选拔赛涵盖历史、化学、物理等多个学科，参赛教师深耕教材、巧设情境，把新课标理念与学校“唤醒梦想、赋能成长”的育人追求融入课堂的每一处细节，立足课堂主阵地落实“启智”实施路径，点燃学生求知梦想，培育胸有梦想、学有本领、行有雅健的新时代追梦少年。

  化学课堂上，教师依托实验探究开展教学，落实“启智”赋能，唤醒学生科学梦想。从徐长珠老师的《燃烧的条件》演示实验，到刘啸彤老师的《分子和原子》的微观探究，奇妙的化学现象点燃学生好奇心。学生走上讲台动手操作实验，在观察、猜想、验证中，读懂微观世界的奥秘，让抽象的化学知识变得直观可感。课堂以知识赋能梦想，引导学生树立科学理想，积蓄追逐个人梦想的向上力量。

历史课堂以史料为引，厚植家国理想，教师们带领同学们回望峥嵘岁月。从肖磊老师的《古代罗马》，到徐欣怡老师的《第二次鸦片战争》，再到胡万姿老师的《中国共产党的诞生》，最后是杜银红老师的《九一八事变到西安事变》。老师们设置层层递进的问题链，引导学生透过历史表象读懂变迁，在回望历史中厚植家国情怀，读懂家国复兴的时代使命，把少年小我成长融入家国大梦，让历史课堂有温度、有深度。

梁轶琴老师的《声音的产生与传播》和王小米老师的《制作简易热机模型》，两位老师的物理课堂立足生活、聚焦探究。教师巧妙创设问题情境，组织小组合作探究，引导学生动手实验、交流讨论。同学们在合作探究中探索物理规律，在思维碰撞中感受科学的魅力，充分发挥学生课堂主体地位。课堂践行梦启教育中“启”的内核，唤醒学生探索的热爱，赋能学生动手实践的本领，引导学生在求知路上明晰方向、勇敢逐梦。

课堂之上，学生专注思考、积极互动，在学习中筑牢逐梦根基；听课评委认真聆听，细致记录，多角度观察课堂，审慎评价每一节展示课，以教研力量锻造启能团队，夯实学校育人师资基础。

  课堂展示结束后，各教研组及时开展评课研讨活动。参赛教师说课反思，听课教师各抒己见，从教学设计、课堂互动、重难点突破、素养落地等方面展开交流，肯定亮点，剖析不足，在思维交流中凝聚教学智慧。副校长杨谢文燕深入研讨现场，对本次优质课活动进行点评指导，鼓励老师们持续深耕启智课堂，精进教学技艺，当好学生梦想的守望者与引路人，践行“匠心启慧，怀梦传道”的教风。

以梦为舟，启航万里；梦起梦湖，聚力育人。本次校内优质课选拔赛，既是一次教学技艺的比拼，更是一场教研思想的交流。活动坚持以赛促学、以赛促研、以赛促改，把梦启教育理念落实到教学一线，以课堂唤醒梦想，以知识赋能成长。梦湖学校将持续深耕课堂主阵地，不断打磨优质课堂，促进教师专业发展，助力每一位学子向阳逐梦、笃行远航。