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改变“一考定终身”,向更公平更科学迈进 江苏新高考方案,考招教全面改革



发布时间:2019-05-29 17:54:50   来源:中国舆情法治网   作者:鞠寅

  改变“一考定终身”的弊端,江苏高考综合改革能否做到?5月28日晚,由江苏省委改革办与江苏省广播电视总台合作推出的大型政策解读节目《黄金时间——改革政策e解读》播出第二十集《江苏新高考方案出台 考招教全面改革》。

  努力改变“一考定终身”弊端

  【江苏省教育厅副厅长 苏春海】 新一轮考试招生制度改革是党中央确定的重大的政治任务,党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》特别指出,要推行考试招生制度改革。省委、省政府高度重视此次江苏高考综合改革,要求在国家规定的框架内,结合江苏实际,坚持问题导向,把握改革重点。新的方案、现行方案有效平稳对接,改变过去所说的“一考定终身”弊端。

  总分从480分变为750分

  【江苏省教育考试院院长 林伟】 全国卷是由教育部考试中心命制的高考试题,但是,全国卷不代表就是一张卷。江苏从2004年开始自命题,总体命题要求符合教育部基本要求,难度也基本稳定,但因总分偏低,容易产生“分分计较”的问题,所以这次高考综合改革将总分从480分提高到750分。总体来说,改革一定是向着更加公平、更加科学的方向前进。

  应对“全国卷”完成教材衔接

  【江苏省教育厅基础教育处处长 陆岳新】 高考是按照国家规定的课程标准进行命题,不是围绕某一部分教材来命题,包括许多素材都不会在教材上面出现的,所以教材是一个教学的载体。从全国来看,除了语文、历史、思想政治是国家统编的教材,其他学科应该说是按照一纲多本的要求,如数学学科,国家教材审订改革委员会审订通过的有多个版本,供各省选择。

  “3+1+2”选科建议请收好

  【江苏省教育考试院院长 林伟】 对于学生选科,我有三点建议。第一,根据个人志向、兴趣爱好和自身优势来自我定位;第二,根据心仪的高校对这个专业选科的要求进行选择;第三,根据自身中学的办学条件和特色优势来参考选科。

  “等级分”制让不同科目可比可加

  【江苏省教育考试院院长 林伟】等级分是按照统一规则将原始分划定为等级后,再由等级转换来的分数。对于某一再选科目,考生该科目考试成绩达到合格以后,转换时赋分的起点是30分,满分是100分。四门再选科目不能简单相加或可比,等级分则能解决可比问题和可加问题。采用等级分后,考生在相应科目群体中的位次不会下降,可以增加区分度。

  合格性+选择性考试为学生减负

  【江苏省教育考试院院长 林伟】今年,我省对“小高考”政策做了调整,不再以等级呈现,也不存在再加分因素。新方案中,学业水平考试分为合格性考试和选择性考试。合格性考试即高中课程标准所有的科目和内容都要参加考试,选择性考试是六门课中选三门课。合格性考试是高中毕业和同等学历认定的基本条件。同时,合格性考试也是相应选择性科目选择的前提条件,如果合格性考试合格,赋分起点加30分。选择性考试与高考科目挂钩。

  选科要看高校专业目录

  【江苏省教育考试院院长 林伟】在学生选科前,我们会公布在江苏招生的所有学校以及专业对选科的要求。一经公布,高校在招生录取时不得变更。所以考生一定要根据目录来选科。

  生涯规划指导意见将出台

  【江苏省教育厅基础教育处处长 陆岳新】 配合新高考,我们有3个想法:第一,在原来委托高校开展生涯规划课题基础上,出台普通高中学生生涯规划的指导意见,提高学生自我认知以及对自己潜能的了解等;第二,高中阶段开设生涯规划的特色课程,展开丰富多彩的社团活动;第三,进一步加强学校和家长的沟通。

  本一本二批次将合并

  【江苏省教育考试院院长 林伟】这次高考综合改革还将合并本一、本二批次。从2021年开始,江苏省本科录取只有一个批次。这体现了国家对改革的总体要求,同时也符合全国高校改革的趋势和方向,促进高等教育的公平发展。

  职校生不必再挤“独木桥”

  【江苏省教育厅副厅长 苏春海】高职院校分类考试,也是这次方案的一个亮点。考试形式以文化素质+职业技能为主,将面向普通高中毕业生、中职毕业生及社会毕业生。特别是中职毕业生,还可以通过职教高考来报考省内应用型的本科院校,包括省内高级院校,解决了“千军万马”来挤高考“独木桥”的问题。

  “选课走班”应对12种选科组合

  【江苏省教育厅基础教育处处长 陆岳新】 选科组合从8种变成12种,可以用选课走班形式解决选科组合变多的问题。什么是选课走班?一般选课在高二开始,比如选择物理政治生物的学生,跟选择历史地理生物的学生,两种不同学科的,如果都选生物的话,学校会统一安排好课时课程表,学生共同到生物学科教学班级去上课,这就叫“选课走班”。

  学校强制选班可申诉

  【江苏省教育厅基础教育处处长 陆岳新】 最近将出台关于指导学校选课走班的指导意见。根据意见,首先要尊重学生选课的权利和要求,不允许学校强迫强制学生选班。保证申诉渠道畅通,如果出现强制,将由教育行政部门给予适当干预,尽可能保障学生选课的权利。

  综合素质评价更多关注课堂内

  【江苏省教育厅基础教育处处长 陆岳新】 综合素质评价强调艺术素养,即学习国家规定的艺术课程,通过学业水平考试合格即可,与校外培训机构艺体培训是不直接相关的。艺术考生录取高考的要求和录取的标准都有所提高,强调人文素养和理科素养等综合素养的提高。

  期待更多细化方案

  【南京财经大学副教授 甘诺】高考不仅是每年6月7日、8日、9日三天的考试,而且还向前关系到中考,向后关系到高校招生,甚至关系到国家对人才的选拔和培养。希望高考早日从教育评价的“指挥棒”变成育人的“风向标”,科学育人,促进个体全面发展,真正做到办人民满意的教育。希望教育部门早日给出家长和考生所关心的细化方案,方便考生作出理性选择。

  高考改革是一项系统工程

  【特约评论员 戚若予】 最近国务院下发的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》提出,高考改革是一项系统工程,我认为,除了教、考、招外,实际上它还牵涉到一个更广大的面,包括我们的考生,以及考生背后的家长等人群,我们要对它抱有信心,才能把这一轮改革推向更好。


责任编辑:米幸
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